In Nederland zitten duizenden jongeren thuis, zonder onderwijs en vaak zondervooruitzicht. De redenen lopen uiteen van angst, gedragsproblemen, negatieve ervaringen, autisme of een gebrek aan uitdaging op school door hoogbegaafdheid. Deze kinderen en jongeren vallen vaak buiten het onderwijssysteem en worden niet tot nauwelijks opgevangen. “Het huidige systeem heeft geen plek voor thuiszitters,” vertelt Sarah, orthopedagoog en coördinator van de ontwikkelgroep bij Qurius. “Dat betekent dat deze jongeren vaak in een vicieuze cirkel terechtkomen. Zonder sociale contacten, zonder onderwijs, en met een steeds negatiever zelfbeeld.”

Door samenwerking en een focus op de krachten van elk kind, streeft Qurius ernaar een omgeving te creëren die niet alleen het welzijn en de educatieve ervaring van de leerlingen verbetert, maar ook de betrokkenheid van ouders en de ondersteuning voor leerkrachten versterkt. Een belangrijk aspect van dit project is preventie: door vroegtijdig signalen op te vangen en in te spelen op de behoeften van de kinderen, wordt actief gewerkt aan het voorkomen van uitval op school.